全面二孩、城镇化带来大量入园需求,学前教育供需抵牾何解?
作者:华体会体育 发布时间:2021-11-21 01:56
本文摘要:全面二孩、城镇化带来大量入园需求,学前教育供需抵牾何解? 教育部回复“将幼儿园纳入义务教育”发起:需进一步研究论证 解决“一老一少”问题是公家存眷的热点。近期,针对多位全国人大代表和政协委员提出的“将学前教育纳入义务教育领域”的发起,教育部答复称今朝尚不具备条件。 当前最火急的是按照人口的变化和城镇化趋势,扩大普惠性学前教育资源,加速普及学前教育,满意老黎民接管普惠性学前教育的需求。

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全面二孩、城镇化带来大量入园需求,学前教育供需抵牾何解? 教育部回复“将幼儿园纳入义务教育”发起:需进一步研究论证 解决“一老一少”问题是公家存眷的热点。近期,针对多位全国人大代表和政协委员提出的“将学前教育纳入义务教育领域”的发起,教育部答复称今朝尚不具备条件。

当前最火急的是按照人口的变化和城镇化趋势,扩大普惠性学前教育资源,加速普及学前教育,满意老黎民接管普惠性学前教育的需求。教育部坦言,跟着经济社会的快速成长,全面二孩政策的实施和城镇化进程的加速,势必会带来大量新增人口的入园需求,对学前教育资源总量和布局都提出新的挑战。教育部透露将多渠道增加学前教育普惠性资源供应。以县为单元拟定并完善幼儿园结构规划,把普惠性幼儿园纳入城乡大众办理和大众办事设施统一规划。

将城镇小区配套园作为扩大城镇普惠性学前资源的主要渠道息争决城镇“入园难”“入园贵”问题的关键举措。同时进一步加大对学前教育的投入力度,鞭策各地成立生均拨款、收费、资助一体化经费投入机制,落实公办园生均财务拨款尺度和普惠性民办园补贴尺度等。学前教育迎新挑战 教育部数据显示,截至2019年,全国共有幼儿园28.1万所,在园幼儿4713.9万人,比上年增加57.5万人。

学前三年毛入园率到达83.4%,普惠性幼儿园笼罩率到达76.01%,公办园在园幼儿占比到达43.79%。比年来,我国“入园难”“入园贵”问题有所缓解,截至今朝,各省(区、市)和新疆出产建设兵团均出台了公办园生均公用经费尺度或生均财务拨款尺度,31个省(区、市)拟定了普惠性民办园补贴尺度,但学前教育供需抵牾仍然明明。教育部坦言,由于根本薄、欠账多,今朝学前教育仍是我国教育体系中的单薄环节,普惠性资源建设、运行保障机制、幼儿园羁系以及师资步队建设等方面存在的问题依然突出。

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以生均教育经费为例,南都记者存眷到,此前教育部等三部分公布的2019年全国教育经费执行环境统计公告显示,学前教育生均教育经费地域间不服衡的状况仍然十分明明。广东省的一般大众预算教育经费虽然排名全国第一,但其幼儿园生均经费仅6039.55元,排名末七位。

将排名第一的北京与居于末位的河南省比拟,差距则更为突出。河南省2019年幼儿园生均一般大众预算教育经费仅为3788.54元,北京是其10.98倍。“跟着经济社会的快速成长,全面二孩政策的实施和城镇化进程的加速,势必会带来大量新增人口的入园需求,对学前教育资源总量和布局都提出了新的挑战。

”教育部说。“将学前教育纳入义务教育尚不具备条件” 针对“入园难、入园贵”问题,比年来,有多位人大代表、政协委员提出要将学前教育纳入义务教育。

据相识,义务教育是国度依法统一实施、所有适龄儿童少年必需接管的教育,具有普及、免费、平衡和强制的特点。“对学前教育是否应该具有强制性,或者多长年限的学前教育应该具有强制性,各界另有差别观念,需要进一步深入研究论证。”教育部在回复中指出,今朝,我国全面普及九年义务教育时间较短,义务教育平衡成长的基础依然单薄,城乡、区域、群体、校际差距还较大,当前和此后一个时期牢固九年义务教育仍然是教育事情的主要任务。

2018年8月,国务院办公厅印发了《关于进一步伐整优化布局提高教育经费使用效益的意见》,要求各地严格执行义务教育法,对峙实行九年义务教育制度,严禁随意扩大免费教育政策实施规模。展开全文 “思量我国的国情和成长阶段,今朝将学前教育纳入义务教育尚不具备条件,当前最火急的是按照人口的变化和城镇化趋势,进一步落实当局责任,出力扩大普惠性学前教育资源,加速普及学前教育,满意老黎民接管普惠性学前教育的需求。”教育部称。

教育部也坦言,从成长阶段看,我国仍处于社会主义低级阶段,财务教育投入需要既极力而为,又量力而行,防止呈现财力不行连续的问题。南都记者存眷到,2019年全国教育经费执行环境统计公告显示,2019年全国教育经费总投入为50178.12亿元,比上年的46143.00亿元增长8.74%。个中,国度财务性教育经费为40046.55亿元,占GDP(海内出产总值)比例为4.04%。这是自2012年首次实现4%方针以来,国度财务性教育经费占GDP比例持续8年保持在4%以上。

不外值得注意的是,自2015年以来,这一比例已持续多年呈下滑趋势。2012年—2018年国度财务性教育经费占GDP比例别离为:4.28%、4.30%、4.15%、4.26%、4.22%、4.14%、4.11%,已从最高值的4.30%下滑到去年的4.04%。

有全国人大代表提出,我们要清醒认识到,确保4%、落实教育优先成长战略职位仍面对重大挑战。出格是近几年经济下行压力连续增大,实施大范围减税降费,财务出入抵牾突出的环境下,保4%的压力越来越大。“让适龄儿童有园上、上得起”是当前主要任务 教育部在回复中指出,从学前教育自己来看,学前教育尚未普及,属于选择性教育,投入保障机制还不完善、质量成长很不平衡,今朝老黎民在学前教育阶段的主要诉求是但愿当局负担更多责任,尽快解决“入园难”“入园贵”问题,实际上是要出力解决保障入园时机和合理分管教育成本的问题。

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“所以,现阶段的主要任务是扩大学前教育资源出格是普惠性学前教育资源,让适龄儿童有园上、上得起。” 如何解决这一难题?南都记者调查到,补短板仍然是接下来的重点。教育部透露,要多渠道增加学前教育普惠性资源供应。继续实施学前教育动作打算,以县为单元拟定并完善幼儿园结构规划,把普惠性幼儿园纳入城乡大众办理和大众办事设施统一规划,鼎力大举成长公办园,努力扶持民办园提供普惠性办事。

同时将城镇小区配套园作为扩大城镇普惠性学前资源的主要渠道息争决城镇“入园难”“入园贵”问题的关键举措,确保小区配套园办成公办园或委托办成普惠性民办园,满意城镇资源紧张地域适龄儿童就近入普惠性幼儿园的需要。在投入保障方面,教育部称将进一步加大对学前教育的投入力度,中央财务继续摆设支持学前教育成长资金,指导和督促各地增强省级统筹,优化经费支持布局,支持处所扩大普惠性资源,健全幼儿资助制度。鞭策各地成立生均拨款、收费、资助一体化经费投入机制,落实公办园生均财务拨款尺度和普惠性民办园补贴尺度。

同时因地制宜拟定企事业单元、军队、街道、村团体办幼儿园财务补贴政策;按照办园成本、经济成长程度和群众蒙受能力等因素,合理确定公办园收费尺度并按期动态调解,民办园收费项目和尺度按照办园成本、市场需求等因素合理确定,向社会公示,接管有关主管部分的监视。与此同时,造就增补更多高素质、善保教的优质学前教育师资。

据相识,此前《中华人民共和国粹前教育法草案(征求意见稿)》,已面向社会征求意见,教育部暗示将吸取社会各界的意见和发起,进一步修改完善草案,掌握学前教育公益普惠根基偏向,明确学前教育的根基属性、办理体制、办园体制、投入机制、教师资质、人员配备等内容,出力破解制约学前教育成长的重大瓶颈问题,补齐制度短板,从久远的角度保障学前教育康健连续成长。南都记者吴单 发自北京返回,检察更多。


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